O lume minunata. Lecturi de vacanta clasa pregatitoare
O lume minunata Clasa pregatitoare. Llecturi de vacanta – Adina Grigore
Cuprins:
Elefantelul curios de Rudyard Kipling
Miaunica de Demostene Botez
Povestea celor trei fluturasi – poveste populara
In cosmos de Malina Cajal
Doi iezi cucuiezi – poveste populara sarba
Furnica de Elena Farago
Casa cu o mie de oglinzi – poveste populara
Closca de Elena Farago
Rapunzel de Fratii Grimm
Legenda berzei
Saniuta de George Cosbuc
De ce are corbul penele negre de Florence Holbrook
Manusa – poveste ucraineana
Infloresc gradinile de Stefan Octavian losif
Toamna de Demostene Botez
Vulpea firoscoasa de Petre Ispirescu
Buna ziua! Te rog! Multumesc! de Titel Constantinescu
Ingerul – poveste populara
Primavara de Vasile Alecsandri
Spiridusii cizmari de Fratii Grimm
Povestea curcubeului – poveste populara
Pasarica-n timpul iernii de lon Creanga
Nu numai la gradinita de Octav Pancu lasi
Melcul furios de Cristina Ipate – Toma
Doi pui de Cristina Ipate – Toma
O veste mare despre un baiat mic dupa Octav Pancu lasi
Miade-Joc ce contrubie la cresterea fluentei in citire
•Contine 58 de cartonase: 57 cartonase de joc + 1 cartonas cu regulamentul, toate cuprinse intr-o cutiuta asemanatoare unui pachet de „carti de joc”;
•Cele 57 de cartonase contin serii a cate 8 substantive fiecare. Cuvintele de pe cartonase se vor diferentia cu ajutorul a trei criterii: tipul fontului – marimea fontului – culoarea cu care sunt scrise;
•Toate cuvintele alese sunt substantive care au legatura cu vara si activitati legate de vacantade vara;
•Jocul se adreseaza copiilor de la 6 ani +, tinand cont ca la sfarsitul clasei pregatitoare, copiiiau parcurs alfabetul de tipar;
•Este un joc de atentie care se bazeaza pe diferentiere vizuala. Totdeauna exista o pereche de cuvinte ca element comun intre oricare doua carti din pachet;
•Jocul are sase variante. Gradul de dificultate propus tine cont de nivelul achizitiilor academicein functie de varsta scolara;
Prin variantele propuse, jocul contribuie la:
-cresterea fluentei in citire;
-analiza fonetica a cuvantului;
-dezvoltarea vocabularului;
-consolidarea notiunilor gramaticale (substantiv, adjectiv, singular, plural, vocale);
-dezvoltarea abilitatilor sociale prin jocul in perechi/grup.